Aux États-Unis et en France, la longueur des études dans l’enseignement supérieur est critiquée. Mais les jeunes étudient-ils vraiment plus longtemps ? Pour quels bénéfices économiques et sociaux ?
Double peine : l’impact des inégalités de genre et sociales sur l’accès aux CPGE scientifiques (2010-2020)
IntroductionL’enseignement supérieur français se distingue par le rôle prééminent des grandes écoles, bien que celles-ci n’accueillent qu’une fraction infime des effectifs de l’enseignement supérieur. Il existe deux types de grandes écoles. Les écoles d’ingénieur d’une part, qui sont spécifiques à un établissement et recrutent au niveau bac au sein de classes préparatoires intégrées dans des établissements d’enseignem
Les jeunesses rurales face aux études supérieures : au-delà du déterminisme territorial, le milieu social et le genre
Pour comprendre les obstacles à la poursuite d’études, on ne peut se contenter d’opposer la jeunesse des campagnes à celles des villes. D’autres inégalités sociales doivent être prises en compte.
Salaires des enseignants : le grand déclassement ?
Dans l’OCDE, la France est le pays où le salaire des enseignants, rapporté à leur niveau d’études, est parmi les moins avantageux.
Études trop longues ? Baisse des redoublements, inflation des diplômes et natalité.
Une réponse
annotations: Le débat sur la science économique, encore et encore
traduction française du billet de blog "The economics debate, again and again" de Dani Rodrik
Recours massif aux enseignants précaires : « La réalité, c’est que l’université n’a plus les moyens de fonctionner »
Faute de budget pour embaucher des titulaires dans un enseignement supérieur exsangue, plus de la moitié des personnels enseignants sont désormais des vacataires, auxquels s’ajoutent de nombreux contractuels. Reportage à l’université de Grenoble.
annotations: L'assurance santé aux États-Unis : une critique acerbe de l'économie de « marché »
Blog de sciences économiques et sociales de Martin Anota. Traductions, revues de presse.
Thibault Datry, écohydrologue : « Des rivières qui, de mémoire d’homme, ne s’étaient jamais asséchées ne coulent plus »
Le spécialiste de l’eau à l’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement explique, dans un entretien au « Monde », le rôle majeur des petits cours d’eau pour les écosystèmes et les activités humaines, et l’importance de les préserver.
Les pays nordiques sont-ils vraiment moins innovants que les Etats-Unis ?
Blog de sciences économiques et sociales de Martin Anota. Traductions, revues de presse.
François Dubet et Marie Duru-Bellat : « Contre les inégalités scolaires, plus d’école n’est pas la solution »
Dans leur ouvrage L’emprise scolaire, les deux sociologues mettent en évidence les limites du système éducatif français fondé sur la compétition, et invitent à…
Au lycée, les sciences ont-elles vraiment la place qu’elles méritent ?
Si les sciences jouent un rôle décisif dans la société, le lycée lui accorde-t-il une place à la hauteur des défis actuels ? Retour sur cinquante ans de réformes du bac.
CAC 40 : les actionnaires sont‑ils trop bien payés en France ?
EDITORIAL - En Europe, à l’inverse des Etats-Unis, le taux de distribution aux actionnaires reste vertueux, car il n’impacte pas l’investissement. Mais il faudrait un effort pour la transition énergétique.
annotations: Pourquoi l’histoire économique est essentielle à la science économique
Blog de sciences économiques et sociales de Martin Anota. Traductions, revues de presse.
annotations: L’aide étrangère semble efficace… maintenant qu’elle a pris fin
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annotations: Quels sont les rendements de l’éducation ?
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annotations: Etats-Unis : les trois gros échecs du projet de loi
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