« On n’est pas défini que par le bac » : Nicolas Charles, chercheur à l’université de Bordeaux

Claude Lévi-Strauss, Le Père Noël supplicié

Une bibliothèque numérique unique et originale dans le monde francophone en sciences sociales et humaines, développée en collaboration avec l'Université du Québec à Chicoutimi, fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au département des sciences humaines du Cégep de Chicoutimi.

Au lycée, les sciences ont-elles vraiment la place qu’elles méritent ?

Si les sciences jouent un rôle décisif dans la société, le lycée lui accorde-t-il une place à la hauteur des défis actuels ? Retour sur cinquante ans de réformes du bac.

François Dubet et Marie Duru-Bellat : « Contre les inégalités scolaires, plus d’école n’est pas la solution »

Dans leur ouvrage L’emprise scolaire, les deux sociologues mettent en évidence les limites du système éducatif français fondé sur la compétition, et invitent à…

Trajectoires #14 : En cheminant avec Kakeya, Vincent Borrelli et Jean Luc Rullière | Trajectoires

Trajectoires, le podcast de la culture mathématique.

Un réseau social européen ? On est passé de Bluesky à Mu.social, et on vous explique

Depuis un peu plus d’un mois, un réseau social européen a fait son entrée sur le protocole AT, qui sert de colonne vertébrale à Bluesky. Next l’a testé…

À la recherche des lois de la vie sociale

À propos de : Bernard Lahire, Les structures fondamentales des sociétés humaines, La Découverte

Les jeunesses rurales face aux études supérieures : au-delà du déterminisme territorial, le milieu social et le genre

Pour comprendre les obstacles à la poursuite d’études, on ne peut se contenter d’opposer la jeunesse des campagnes à celles des villes. D’autres inégalités sociales doivent être prises en compte.

Double peine : l’impact des inégalités de genre et sociales sur l’accès aux CPGE scientifiques (2010-2020)

IntroductionL’enseignement supérieur français se distingue par le rôle prééminent des grandes écoles, bien que celles-ci n’accueillent qu’une fraction infime des effectifs de l’enseignement supérieur. Il existe deux types de grandes écoles. Les écoles d’ingénieur d’une part, qui sont spécifiques à un établissement et recrutent au niveau bac au sein de classes préparatoires intégrées dans des établissements d’enseignem

Peut-on être progressiste et manger de la viande ?

Oppressions liées, empathie quand il fait chaud et recettes de salades.

L’Ademe et l’Office français de la biodiversité (toujours) dans le viseur de Matignon

Le directeur de cabinet du Premier ministre, Philippe Gustin, aurait demandé la tête des patrons de l’Ademe et de l’OFB, sans obtenir gain de cause, révèle POLITICO.

Pierre Bourdieu : La jeunesse n'est qu'un mot. 1978

Entretien avec Anne-Marie Métailié, paru dans Les jeunes et le premier emploi, Paris, Association des Ages,1978, pp. 520-530. Repris in Questions de sociologie, Éditions de Minuit, 1984. Ed. 1992 pp.143-154.

annotations: Camille Landais : l'inégalité entre les sexes résulte des inégalités dans la garde d’enfants

Blog de sciences économiques et sociales de Martin Anota. Traductions, revues de presse.

« Terroir washing » : les effets sociopolitiques de l’instrumentalisation accrue des territoires français par les marques

Dans une étude pour l’Institut Terram et la Fondation Jean Jaurès, publiée vendredi 11 octobre, l’essayiste Raphaël Llorca s’intéresse au rôle prépondérant des marques commerciales dans la construction d’un « imaginaire territorial ». Selon lui, les années 2020 représentent un tournant.

CAC 40 : les actionnaires sont‑ils trop bien payés en France ?

EDITORIAL - En Europe, à l’inverse des Etats-Unis, le taux de distribution aux actionnaires reste vertueux, car il n’impacte pas l’investissement. Mais il faudrait un effort pour la transition énergétique.

Faut-il en finir avec les incitations à mieux gérer nos déchets ? Le problème posé par les sciences comportementales

Réduire les déchets à coups d’incitations individuelles séduit les institutions. Mais cette approche masque les causes sociales, matérielles et politiques du problème.